Frequentemente ci si chiede se è possibile avvicinare degli studenti di tredici anni all'arte moderna e contemporanea, spesso considerate poco comprensibili, non solo spiegando loro le opere, ma facendoli lavorare con le tecniche utilizzate dagli artisti stessi, cercando di realizzare un manufatto vicino al loro pensiero.
L’esperienza che ho proposto ai ragazzi ha offerto loro la possibilità di creare un micromondo fantastico, la loro “città ideale”, e di popolare la loro creazione con persone vere, inserite mediante tecniche digitali.
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